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Roys樂(lè)亦思課程服務(wù)有多好？學(xué)生在樂(lè)亦思能夠?qū)崿F(xiàn)成績(jī)上的跨越，以及心理的成就感。針對(duì)學(xué)員的不同情況，建議學(xué)員在秋季周中，有條件的話堅(jiān)持參與作業(yè)練習(xí)，周末面對(duì)面和督導(dǎo)老師一起參與自習(xí)學(xué)習(xí)，來(lái)對(duì)暑假的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行保溫，避免學(xué)習(xí)上的斷層，保持學(xué)習(xí)的感覺(jué)和耐力， 以及留出時(shí)間給到其他課程的學(xué)習(xí)，避免在申請(qǐng)季學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)擔(dān)過(guò)重。因此，周末鼓勵(lì)學(xué)員在周末來(lái)樂(lè)亦思參加自習(xí)，自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍重，能保持托?？荚噧?nèi)容的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡早完成托福學(xué)習(xí)，留出時(shí)間給其他科目進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)行申請(qǐng)?jiān)盒?。如果學(xué)生對(duì)時(shí)間安排不清楚，可以咨詢(xún)我們的督導(dǎo)老師和規(guī)劃師。
托福是標(biāo)化語(yǔ)言成績(jī)，是其他科目，比如 AP、SAT的考試基礎(chǔ)。高二暑假最好能夠搞定托?？荚?，意味著能夠提前很多學(xué)生完成申請(qǐng)的一個(gè)模塊。今年想要申請(qǐng)?jiān)盒５膶W(xué)員，要在最后一個(gè)半月進(jìn)行沖刺，建議學(xué)生抓緊聯(lián)系規(guī)劃師和督導(dǎo)老師，參與一對(duì)一的課程，進(jìn)行沖刺。 因?yàn)橐粚?duì)一課程個(gè)性化強(qiáng)，教師通過(guò)診斷出學(xué)生的特定弱點(diǎn)。
A. 高二學(xué)生：①85或100分以上的學(xué)員，首選一對(duì)一快速出分，也可以保溫課程：融合班， 包括輸入課程和輸出課程，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，通過(guò)找到科目考試的共性，一次性整理出素材，從而提高備考效率；②入門(mén)學(xué)生，裸考有50或60分，可加入強(qiáng)化班，先學(xué)習(xí)最核心的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技巧，一周用一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
B. 新高一學(xué)生：推薦勤學(xué)班。利用高分段學(xué)生遇見(jiàn)的瓶頸問(wèn)題，提前給學(xué)生打好學(xué)習(xí)和考試的習(xí)慣，提高學(xué)生的基礎(chǔ)的語(yǔ)言能力，有利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。如高分段學(xué)生的口語(yǔ)因發(fā)音問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提高，在勤學(xué)班，學(xué)生能學(xué)到基礎(chǔ)的發(fā)音方式，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
C. 巔峰班：適合100分以上的學(xué)員，語(yǔ)言能力，考試技巧，耐力訓(xùn)練在這個(gè)班進(jìn)行。做沖刺的同學(xué)也可以報(bào)名這個(gè)班型，班級(jí)的課程時(shí)間: 10月1日-10月7日。
勤學(xué)、強(qiáng)化、融合的班型的學(xué)習(xí)時(shí)間都是9月19日—12月18日。Roys樂(lè)亦思課程服務(wù)有多好？樂(lè)亦思提供置前服務(wù)，在報(bào)名的那一刻起，就能獲得督導(dǎo)老師的服務(wù)，因此越早報(bào)名，獲得的服務(wù)越多。歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系我們，報(bào)名Roys樂(lè)亦思秋季班型。一起和托福分手吧！
托福英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家出分高?
